สร้างโรงเรียนให้เป็น ‘รัง’

แผลใจ จากประสบการณ์เลวร้ายในอดีต คือปัญหาสำคัญที่ส่งผลต่อเด็กวัยเรียนอย่างมิอาจมองข้าม ทั้งผลกระทบในด้านการเรียน การเข้าสังคม และการเติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่เข้มแข็ง คริสทิน ฟาน มาร์เทอร์ เซาเออร์ส ที่ปรึกษาด้านสุขภาพจิตผู้ให้คำแนะนำด้านการดูแลแผลใจแก่โรงเรียนทั่วอเมริกา กับ พีต ฮอลล์ นักการศึกษามากประสบการณ์ จะพาเราไปเรียนรู้วิธีการสร้างโรงเรียนให้เป็นสถานที่ปลอดภัยและส่งเสริมการเรียนรู้เชิงบวก ผ่านแนวคิด “การใส่ใจแผลใจ” ด้วย 3R ได้แก่

- Relationship ความสัมพันธ์ ที่มีความหมาย ยั่งยืน ปลอดภัยระหว่างนักเรียนและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อให้นักเรียนได้รับการเอาใจใส่และมีพลังที่จะเรียนรู้
- Responsibility ความรับผิดชอบ ผ่านการมอบหมายงานที่ช่วยให้นักเรียนตระหนักในคุณค่า ศักยภาพ และความสามารถของตน เพื่อให้เชื่อว่าตัวเองเรียนรู้และทำสิ่งต่างๆ ได้
- Regulation การควบคุม เพื่อให้นักเรียนรับสิ่งเร้าและจัดการกับการตอบสนองทางอารมณ์และพฤติกรรมอย่างเหมาะสม

ไม่ว่าคุณจะเป็นครู ผู้ปกครอง บุคลากร ผู้นำโรงเรียน หรือคนทำงานด้านการศึกษา หนังสือเล่มนี้จะมอบข้อมูลเชิงลึกจากกรณีศึกษาในทุกระดับชั้น ตั้งแต่ประถม มัธยมต้น มัธยมปลาย พร้อมตัวอย่างกิจกรรมและข้อเสนอแนะที่นำไปปรับใช้ได้จริง เช่น การออกแบบการบ้านที่ช่วยปลูกฝังความรับผิดชอบ การสานสัมพันธ์กับนักเรียนในเวลาเพียงเจ็ดวินาที การออกแบบระบบบัดดี้เพื่อช่วยลดจำนวนนักเรียนที่โดดเรียนและลาออก ฯลฯ

อย่าปล่อยให้แผลใจกลายเป็นอุปสรรคขัดขวางอนาคตของเด็กๆ มาร่วมกันก่อร่างสร้าง “รัง” ที่ปลอดภัย เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้อย่างสบายใจ เติบโตอย่างเต็มศักยภาพ และพุ่งทะยานไปไกลในยามที่พวกเขาโบยบิน

ชื่อหนังสือ: สร้างโรงเรียนให้เป็น ‘รัง’ Relationship, Responsibility, and Regulation: Trauma-Invested Practices for Fostering Resilient Learners
ผู้เขียน: Kristin Van Marter Souers with Pete Hall
ผู้แปล: พชร สูงเด่น
จำนวนหน้า 248 หน้า